بیانیه هیئت داوران بخش تئاتر نوجوان جشنواره بیست و یکم همدان

به گزارش همدان پرس به نقل از ستاد خبری بیست و یکمین جشنواره بین المللی تئاتر کودک و نوجوان در همدان؛ در بیانیه هیئت داوران بخش تئاتر نوجوان بیست و یکمین جشنواره تئاتر کودک و نوجوان آمده است: «تئاتر نوجوان» اجتماعی ترین گونه نمایش است و حقایق اجتماعی زمینه ساز آن هستند.

هیئت داوران بخش تئاتر نوجوان متشکل از زهرا صبری، داریوش مؤدبیان و حسین صفی در آئین برگزاری اختتامیه بیست و یکمین جشنواره تئاتر کودک و نوجوان در محل مجتمع ابن سینا بیانیه خود را قرائت کردند که بدین شرح است:

»دوران نوجوانی، دورانی دگرگونی های بنیادین جسمی، روانی و اجتماعی انسان است. دوران دل کندن از کودکی، از خانواده و آماده شدن برای ورود به جامعه است. دوران بیم و امید؛ دوران هزارتوی تردیدها، انتخاب، دوران آزمون و خطاها و دوران خودشناسی و برون فکنیها. و شاید به خاطر همه اینها که گفته شد، تئاتر برای نوجوان پیچیده تر، مشکل تر و حتی علمی تر از همه آن چیزی است که بر سرلوح عناوین این جشنواره قرار داده شده است، بنابراین نخست اینکه «تئاتر نوجوان» اجتماعی ترین گونه نمایش است.

این بیانیه می افزاید: حقایق اجتماعی زمینه ساز آن است و پی جویی این حقایق به مدد پژوهش های جامعه شناختی، روان شناختی و زبان شناختی فرهنگی ممکن است و پس از آن باید با شناخت دقیق و بنیادین هنر نمایش به این مضامین راستین اجتماعی جامه نمایشی و هنر پوشاند و این ممکن نیست مگر با کار و مطالعه در زمینه های گوناگون هنر نمایش و فناوری های نوین آن به منظور رسیدن به نمایشی خلاق و نوآورانه.

در بخش دیگری از بیانیه آمده است، تئاتر نوجوان هنری است با رویکرد آموزشی تئاتری که می آموزد «کیستی» و در «کجا» زندگی می کنی، چگونه باید باشی و وظایفت در قبال آنجایی که زندگی می کنی چیست؟ تئاتری که می آموزد نوجوان کی و چگونه باید بگوید «آری» و کی و چگونه بگوید «نه»! در مقابل «که» و «چه» سر تأیید فرود آورد و چگونه رضایت خود را اعلام دارد و در مقابل «که» و «چه» باید نه فقط نپذیرد و تأیید نکند بلکه دهان به اعتراض بگشاید.

همچنین در ادامه می افزاید: تئاتر نوجوان یکی از ابرازهای کارآمد پروری اجتماعی و فرهنگی است. هدف از داشتن و برپا داشتن این گونه از نمایش، آموختن خودشناسی در نزد نوجوان است و از پس آن پرورش خود، جسم و جان و روان خود، شناخت خویشتن خویش و قدر دادن خویشتن در کنار و به همراه جامعه خویش. این تئاتر، این اندیشه را در نوجوان بر می انگیزد و پرورش می دهد که او بخشی از طبیعت است و عضوی مؤثر در جامعه انسانی.

در بخش دیگری از این بیانیه آمده است: این گونه نمایش- تئاتر نوجوان- منادی و آموزگار امید است، امید به آینده، آینده ای بهتر و کوشش در راه دستیابی به آن به مدد شناخت علمی و عملی از جامعه خود و جامعه انسانی، آموختن بکارگیری ابزار و روش های مبارزه برای جهانی بهتر، جهانی به دور از رنگ و ریا، جنگ و غوغای سود و سرمایه. جهانی انسانی و جمع گرا.

همچنین می افزاید: بی تردید رسیدن به تئاتری درخور نوجوان این دوران و هر دوره ای مستلزم شناخت روابط و تعاملات نوجوان با پدیده ها و شرایط زمانه خویش است. بر این اساس فاصله گرفتن از شعارزدگی، کلیشه گرایی و کهنگی های حاضر و و گذشته، تنها و تنها با اتکا به تجربه گرایی های جسور و خلاق ممکن است.

و در آخر اینکه، اینک که بخش «تئارت دانش آموزی» نیز به دیگر بخش های جشنواره کودک و نوجوان افزوده شده امید آن داریم که تئاتر نوجوان با همان شکل و شمایل و اهدافی -که در ذکر آن در بالا رفت- به مدد نظر و راهنمایی های کارشناسان آن در وزارت آموزش و پرورش بتواند در دبیرستان ها و آموزشگاه های سراسر کشور با اجراهای مستمر زمینه لازم برای رسیدن اجراهای مناسب و متناسب با شأن جشنواره تئاتر کودک و نوجوان همدان فراهم آورد«.